由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2022中国职业教育质量年度报告》（以下简称“报告”），日前由高等教育出版社出版。报告遴选出高职院校学生发展指数100所优秀院校，我校位列其中。

报告对学生发展指数指标体系进行了优化。指标体系包含毕业生综合能力、学生技能与创新、学生社团参与、教学满意度、发展保障5个维度和23项指标，采集了全国1369所高职院校的有效数据。数据来源包括高职院校教育质量年度报告、全国高等职业院校状态数据监测中心、获奖公示文件等。主办方采用因子分析法和专家赋值法确定指标权重，对全国高职院校学生发展情况进行综合评价。

（审稿：韩景）